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初三英语动词不定式全解析：掌握这3大核心考点，期末稳拿高分
更新时间：2026-08-01
在初三英语考试中，掌握能接不定式作宾语的动词是基础中的基础。我们整理了高频动词家族，建议同学们用联想法记忆：
agree（同意）→ ask（要求）→ choose（选择）→ decide（决定）→ forget（忘记）→ hope（希望）→ learn（学习）→ want（想要）→ wish（祝愿）→ would like（想要）
【典型例句】
1. The volunteers hope to complete the relief work before the storm arrives.（志愿者希望在暴风雨来临前完成救援工作）
2. During the experiment, the scientist chose to record data manually.（实验中，科学家选择手动记录数据）
某些动词接不定式与动名词时意义截然不同，这类"双面动词"是考试必考点。我们用情景对比法来区分：
remember to do → 临行前记得锁门（未来动作）
remember doing → 我记得昨天锁过门（过去经历）
forget to do → 不要忘记带作业（未完成的事）
forget doing → 他忘记自己已经吃过药（已完成的事）
stop to do → 老师停下讲课来解答问题（开始新动作）
stop doing → 医生建议停止使用抗生素（终止原动作）
go on to do → 演讲者结束演讲后开始回答问题（转换动作）
go on doing → 尽管下雨，他们仍在继续施工（持续原动作）
当出现宾语补足语时，必须采用"it+宾补+不定式"结构。我们通过三维建模法理解这个结构：
主语 + 感官动词(feel/think/find) + it + 形容词/名词 + 不定式
【经典结构】
We think it important to review notes daily.（我们认为每天复习笔记很重要）
【真题演练】
The engineer made it clear that the system needed upgrading.（工程师明确表示该系统需要升级）
【易错警示】
错误结构：He found very difficult to solve the equation.
正确改写：He found it very difficult to solve the equation.
1. forget/remember后接不定式与动名词的辨析（近三年中考频次：8次）
2. it作形式宾语的固定搭配（2023年各区模拟题覆盖率100%）
3. 不定式作宾语与宾补的句式转换（重点校月考必考题型）
1. 看动词：确定目标动词的搭配特性
2. 判时态：根据语境判断动作发生时间
3. 辨结构：是否存在宾补成分
建立"双栏笔记"：
左栏记录典型例句 | 右栏标注语法要点
-
I remember locking the door. | remember doing表示记得做过...
I need to remember to lock the door. | remember to do表示记住要...
阅读下列短文，用括号内动词的正确形式填空：
When the astronauts decided ___(explore) the lunar surface, they found it challenging ___(adapt) to the low gravity environment. One of them remembered ___(pack) extra tethers, which proved crucial for safety.
将中文句子翻译成英文，注意不定式用法：
1. 医生建议患者停止吸烟并开始锻炼。
2. 科学家发现研究气候变化需要国际合作。
建立"语法树状图"：
不定式功能
├─ 作宾语
│ ├─ 单一动词搭配
│ └─ 特殊结构it作形式宾语
└─ 作宾补
├─ 带to不定式
└─ 不带to不定式（感官动词/使役动词）