高中语文必修四：古文实词辨析与译文精讲

【来源：易教网 更新时间：2025-07-29】

在高中语文的学习中，古文阅读与理解是许多学生感到头疼的板块。尤其是古文中实词的多义性，常常让人摸不着头脑。今天，我们就以高中语文必修四中的一些经典实词辨析为例，带领大家一同走进古文的奇妙世界，掌握辨析实词的小窍门，提升古文阅读的能力。

一、实词辨析的重要性

古文中的实词，是构成句子的核心元素，它们承载着句子的主要意义。然而，同一个实词在不同的语境中，往往有着不同的含义。如果不能准确理解实词的含义，就无法正确翻译句子，更无法深入理解古文的内涵。因此，掌握实词辨析的方法，对于提高古文阅读能力至关重要。

二、经典实词辨析与译文精讲

1. 大败李信，入两壁，杀七都尉

- 误：城墙

- 正：军营

- 译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。

解析：在古文中，“壁”常常用来指代军营或营垒，而非我们现代汉语中常见的“城墙”之意。通过理解语境，我们可以准确判断出“壁”在这里的含义。

2. 有功故出反囚，罪当诛，请按之

- 误：按照

- 正：审理

- 译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。

解析：“按”在古文中有多重含义，但在这里结合语境，显然是指“审理”之意。这要求我们在阅读古文时，要结合上下文，灵活理解实词的含义。

3. 高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王

- 误：拜见

- 正：授予官职

- 译文：高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。

解析：“拜”在古文中常用来表示授予官职，而非我们现代汉语中常见的“拜见”之意。通过理解这一用法，我们可以更准确地翻译古文。

4. 府省为奏，敕报许之

- 误：报告

- 正：回复

- 译文：有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。

解析：“报”在古文中常用来表示回复或答复，结合语境，我们可以判断出这里的“报”正是此意。

5. 齐孝公伐我北鄙

- 误：轻视

- 正：边境

- 译文：齐孝公进攻我国北部边境。

解析：“鄙”在古文中常用来指代边境或边远地区，而非“轻视”之意。通过理解这一用法，我们可以更准确地把握古文的含义。

6. 官人疑策爱也，秘之

- 误：喜欢

- 正：吝啬

- 译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。

解析：“爱”在古文中除了表示喜爱外，还有吝啬、舍不得之意。结合语境，我们可以判断出这里的“爱”正是吝啬之意。

7. 尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢

- 误：生病

- 正：担心，忧虑

- 译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。

解析：“病”在古文中除了表示生病外，还有担心、忧虑之意。通过理解这一用法，我们可以更深入地理解古文的内涵。

8. 焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚

- 误：免除

- 正：（被）授职

- 译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。

解析：“除”在古文中常用来表示授予官职或任命，而非“免除”之意。通过理解这一用法，我们可以更准确地翻译古文。

9. 师进，次于陉

- 误：依次

- 正：临时驻扎

- 译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。

解析：“次”在古文中常用来表示临时驻扎或停留，而非“依次”之意。通过理解这一用法，我们可以更准确地把握古文的语境。

10. 天下有大勇者，卒然临之而不惊

- 误：完毕

- 正：通“猝”，突然

- 译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。

解析：“卒”在这里通“猝”，表示突然之意。通过理解这一通假现象，我们可以更准确地翻译古文。

三、实词辨析的方法与技巧

1. 结合语境：语境是理解实词含义的关键。在阅读古文时，我们要结合上下文，灵活理解实词的含义。

2. 积累常见义项：古文中的实词往往有多个义项，我们需要通过不断积累，掌握它们的常见义项，以便在阅读时能够迅速判断。

3. 注意通假现象：古文中存在大量的通假现象，我们要注意识别并理解这些通假字的含义。

4. 利用工具书：在阅读古文时，遇到不理解的实词，我们可以查阅工具书，如《古汉语常用字字典》等，以获取准确的解释。

四、家庭教育中的古文学习建议

对于家长来说，如何帮助孩子更好地学习古文呢？以下是一些建议：

1. 培养兴趣：兴趣是最好的老师。家长可以通过讲述有趣的古文故事、播放古文朗诵音频等方式，激发孩子对古文的兴趣。

2. 注重积累：古文学习需要长期的积累。家长可以鼓励孩子每天背诵一句古文名句，或者每周阅读一篇古文短文，逐步积累古文知识。

3. 实践应用：学习古文不仅仅是为了考试，更是为了传承和弘扬中华优秀传统文化。家长可以鼓励孩子尝试用古文写日记、写信等，将古文学习融入日常生活。

4. 寻求专业指导：如果家长在古文学习方面遇到困难，可以寻求专业教师的指导。专业教师能够根据孩子的实际情况，制定个性化的学习计划，帮助孩子更好地掌握古文知识。

五

古文学习虽然具有一定的挑战性，但只要我们掌握了正确的方法与技巧，就一定能够攻克这一难关。通过今天的分享，希望大家能够对高中语文必修四中的古文实词辨析有更深入的理解，同时也希望家长们能够积极参与到孩子的古文学习中来，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。让我们一起努力，让古文学习变得更加有趣、更加高效！