孩子质问“为什么别人可以玩手机我就不能时”，你的回答决定了你的亲子关系

【来源：易教网 更新时间：2018-01-07】

好的教育从你们沟通就能判断出来

01 摇摆不定的墙头草

周末带孩子去放风筝，跟着孩子在偌大的草场上来来回回跑了无数圈，终于体力不支瘫倒在草地上，这时，耳边传来一阵稚嫩的童声。

“妈妈，你为什么不给我玩手机，为什么别人都能玩，我就不能，你就是不爱我，不想让我开心…呜呜呜呜…”

循声望去，一棵老槐树下，一个约莫六七岁的男孩子，躺在草地上，使劲的撒泼耍横，一边哭，一边斜眼偷看一旁手足无措的年轻妈妈。

那位妈妈无计可施，只得妥协：“宝贝，你别哭了，手机给你玩行了吧，就一小会儿噢…”

听到这话，男孩儿腾地一下坐起身来，喜笑颜开地接过手机，稚嫩的小脸上还挂着未干的泪滴。

“为什么别人可以，我就不可以？”

这句话你一定不陌生--或许你小时候也曾对父母说过，至少在心里想过。但是我们可能并不知道，对于这个问题的回应方式正悄悄影响着我们的亲子关系。

正如这位耳根子软的妈妈，明知孩子在演戏，却因为各种担心，被几乎已“成精”的孩子忽悠着，俨然一棵无所依傍的墙头草，被风吹着，左右摇摆，无原则，无底线地被孩子牵着鼻子走。殊不知，这份摇摆不定也是一种伤害。

02 专制独裁的皇帝

我老妈是个注重实用性的人，所以我小时候的衣服几乎都非常耐穿，但毫无美感。

五六年级的时候，我们学校特别流行一种叫做“健美裤”东西，现在看来真是奇丑无比，但当时看着别的女同学穿着健美裤，花枝招展地走在校园里时，内心就无比羡慕。

终于有一天，我鼓足勇气站在我妈面前，小心翼翼地问：“妈，能不能给我买条健美裤？”。

“小姑娘家，一天到晚不好好学习，穿什么健美裤，不行！”我妈毫不犹豫地拒绝了我。

“可是，欢欢学习很好，她妈妈也让她穿健美裤啊，为什么她能穿，我就不能？”我仍不死心，据理力争。

这下，我妈脑了，一句话就把我怼了回去：“不行就是不行，哪儿那么多为什么，你要觉得别人家好，给别人家当孩子去啊！”

那一刻，我感觉自己好像沉入了刺骨的冰湖，一颗心，拔凉拔凉的。

从那以后，我再也不敢提出什么“非分之想”了，但同时，遇到任何问题也不会再去找我妈商量了。

其实，有很多父母都和我老妈一样，在家里扮演着皇帝的角色，拥有至高无上的决定权。皇帝型的父母总能三言两语就将孩子的各种请求和想法都扼杀在摇篮之中，但是，也会因为忽略了孩子内心的感受而导致彼此的关系日渐疏离，在这样的家庭长大的孩子，终其一生，都在寻找内心深处那片缺失的柔软。

03 温柔的控制

儿子5岁时，去参加一个小朋友的户外生日会。

刚抵达目的地，小寿星就吵着要玩手机，到手之后，先前吵吵嚷嚷的孩子像被施了魔法似的，立刻安静下来。

看见别人玩，儿子也跑过来找我要手机。

这么一大群人开着车跑了这么远的路，难道就是为了来玩手机吗？我微笑着摇头拒绝了他。

儿子立刻不愿意了。小嘴一撅、眉头一皱、义愤填膺地质问道：“为什么丁丁可以玩手机，我就不可以呢”？

大概是因为老妈过于强势，我内心十分反感，所以我发誓以后一定要做个温柔的讲道理的妈妈。

此时，我把儿子拉到一边，十分温柔，十分耐心，不厌其烦，喋喋不休地足足跟他“沟通”了20分钟，企图让儿子心甘情愿地不玩手机。

最后儿子忍无可忍，大吼道：“妈妈，你到底同不同意，就不能痛快地告诉我吗？”

duang.....

原以为只有独裁才是控制，其实，有时候温柔也是一种控制，比起独裁来，温柔的控制可能更折磨人。

04 有原则，也有弹性的权威型

儿子的钢琴老师玫姐是一位非常有智慧的妈妈，她儿子嘟嘟，今年6岁。

有一次我带儿子去上钢琴课，儿子吃着冰淇凌就进去了，嘟嘟见了，一边指着儿子手中的冰棒，一边可怜巴巴地望着玫姐道：“妈妈，我也想吃”。

“医生说了，嘟嘟不能吃冰棒噢”，玫姐温柔地说。

“可是为什么哥哥能吃，我不能吃呢”？嘟嘟也拿出杀手锏。

面对嘟嘟抛出的利器，玫姐不慌不忙地解释：“宝贝，你看，我们每个人不同，每个人的体质也不同，哥哥的身体可以吃冰棒，我们的身体不适合吃。”

嘟嘟眨巴眨巴着眼睛，似懂非懂，又继续可怜巴巴地望着玫姐，看了很久，大概是从她坚定的眼神里看不到其它任何可能性，良久，嘟着嘴，走了。

我问：“嘟嘟听明白你在说什么了？”

玫姐淡定地回我：“他不需要都听懂，他只需要知道有些事情不可以做就好了，人生的道理那么多，哪能一下子都讲清楚，很多道理，是需要经历过才能明白的！”

不需要孩子立刻认同我们的每一个决定，只需要孩子当下就听懂我们的立场和态度。平和的语气和坚定的眼神就可以做到，既拒绝了孩子不合理的要求，又不会让孩子感觉跌入深谷。教育的智慧不正体现在这些与孩子的琐碎日常之中嘛！

还有一次，我们几家人一起去海边露营，小家伙们已经沙滩上玩了一整天，第二天回家的时候，嘟嘟还想去小朋友家玩。

于是，嘟嘟跑去问妈妈。

玫姐笑看着嘟嘟：”如果你真的很想去小朋友家的话，可以找三个理由来说我,如果你说的有道理，我就同意你去”。

嘟嘟在一旁，抓耳挠腮，踱来踱去，不一会儿就兴高采烈地跑到妈妈们面前，对着玫姐道：

1、我真的很喜欢豆豆，很想跟他一起玩。

2、如果我去豆豆家，你就可以自己在家里休息，这样我就不会吵到你了。

3、我很高兴的话，妈妈也会高兴的。

好一个能说会道的小家伙，这三个理由说得我都忍不住要拍案叫绝，一个6岁的小男孩，就知道要站在别人的角度来思考问题了，这样的理由换了谁也会同意吧！

结果，正如嘟嘟所说，玫姐夫妻在家里享受了一个清静的下午，嘟嘟在小伙伴家里痛痛快快地疯玩了一整个下午。

面对孩子提出的各种要求，原则固然重要，与此同时，适度的弹性同样重要。当面对这样非原则性的问题，给孩子一个为自己争取的机会，既练习了如何说服别人，又让孩子感觉到自己的声音能够被听到，自己的想法能够被考虑。何乐而不为呢

教育这件事情，从来没有一个标准答案，父母才是最了解孩子的人，我们在做任何决定和选择时，都需要结合自家孩子的情况，该坚持的坚持，该让步的让步，张弛有道，松紧有度，既要有自己的立场，也要保持适度的弹性。唯有如此，才能和孩子之间建立起一种既彼此信任，又相互尊重的健康的亲子关系