培养孩子看图识字能力需从生活细节处入手

【来源：易教网 更新时间：2024-04-30】

如何培养孩子的语文能力

从生活细节中培养孩子的感官开发

孩子热爱和珍视的人与物、喜欢做的事情、能够引发关注的东西，都是可以帮助儿童学习的工具。传统的写字教学往往只注重笔画和记忆，忽略了对文字背后意义的理解，而实际上，孩子对图画和文字的学习更符合他们形象思维的特点。因此，家长应该从小就在生活细节中打开孩子对于图画和文字的感觉通道，培养孩子的前读写能力。

培养口语表达能力是写作的基础

写作是一种高级的思维活动，对手眼协调和思维发展都有较高的要求。然而，在给小孩子上学前，过于注重识字和写字的教学往往使得孩子的阅读理解能力较差，并且容易让孩子感到枯燥乏味。因此，家长应该在孩子的口语表达能力上做文章，让孩子通过丰富的口头表达和交流机会来培养语言学习的兴趣。 为了帮助孩子提高口语表达能力和写作能力，家长可以在生活中引导孩子去记录《成长周记》，通过记录生活中的细节来训练孩子的观察力和描述能力。对于幼儿园大班和小学低年级的孩子来说，他们的写字能力还有限，但可以通过家长的帮助和记录，让孩子说出写作的基本要素，并逐渐形成写作的习惯。

倾听是孩子获得的第一种语言技能

儿童的语言学习是从倾听开始的，倾听词语是幼儿获得的第一种语言技能。儿童只有懂得倾听、乐于倾听，并且善于倾听，才能更好地理解、学习语言。 在培养孩子的倾听能力方面，家长可以有意识地进行一些倾听训练。例如，让孩子集中注意力地倾听他人说话，观察对方的眼睛、口型、表情和姿势，并作出相应的反应。同时，可以通过一些听说游戏来打开孩子的听觉通道，如绕口令、边念边做动作的律动、词语接龙等。

多感官通道培养孩子的前读写能力

对于儿童来说，前读写能力是通过多感官通道协作完成的认知过程。这意味着孩子需要运用视觉、听觉、动觉等感官来进行倾听、观察、理解和经验迁移等心理过程。 家长可以通过一些综合活动来调动孩子的听觉、视觉、触觉、味觉和动觉，从而培养孩子的前读写能力。例如，可以通过角色扮演的方式来理解角色特点和学习语言；还可以针对语素进行专门的游戏，通过实物的配对来加深对汉字的认知。 总之，培养孩子的语文能力不仅仅是追求识字量和写作技能，更重要的是培养孩子的语言学习兴趣、良好的阅读习惯和倾听、观察、分析等思维能力。家长可以通过生活中的细节，培养孩子的感官开发和口语表达能力，并通过多感官通道的训练来提高孩子的前读写能力。