崔教员 （女）编号531 内蒙古大学 法学专业
在校大二学生 2016-10-21
自我描述：
小提琴比赛得奖 全优学生
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高中全科,高中文综,美术,小提琴,中国武术,
焦教员 （男）编号716 内蒙古大学 自动化专业
在校大三学生 2015-08-23
自我描述：
初中一直是县级三好学生
可教授科目：
初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,小学全科,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,
张教员 （女）编号2130 内蒙古大学 艺术设计学专业 支持网络教学
在校大二学生 2016-09-24
自我描述：
本人为内蒙古大学艺术学院艺术设计的一名在校大二学生，品学兼优，性格活泼开朗，英语高考为110，对英语有自己的一份独特理解，林外，美术早已很高，可以辅导，孩子对艺术的感觉，为以后的艺术修养做准备
可教授科目：
幼儿陪读,学龄前课程,小学全科,初一初二英语,初三英语,速写,素描,初中陪读,初一初二语文,
李教员 （女）编号2159 内蒙古大学 俄语语言文学专业 支持网络教学
在校大三学生 2016-12-08
自我描述：
内蒙古大学本科大三学生，俄语语言文学专业，文科生，高考分数543，班级前五。高中历史与语文学科名列前茅，高考语文成绩138分，英语成绩130分。作文曾多次获得奖项，对文言文有独特的学习方法与见解。读过许多中外名著及国学名篇。为人和善，耐心严谨，以传道授业解惑为目标，希望成为一名优秀的家教。
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,高中历史,高中政治,高一高二语文
付教员 （女）编号2726 内蒙古大学 英语专业 支持网络教学
在校大一学生 2019-06-19
自我描述：
1.内蒙古大学英语专业在读，高考英语全国二卷146分。
2.暂无教学经验，但是掌握许多卓有成效的学习和教学方法，希望能进一步授之以渔。本人有耐心，细心，负责，对家教工作和帮助其他学子有兴趣。
3.曾获国家级作文竞赛全国特等奖
内蒙古自治区高中英语大赛全区二等奖。
大学第一学期获得学子奖学金。
4.喜欢弹吉他，...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,创意,手工,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中地理,初一初二英语,初三英语,高三英语
贾教员 （男）编号2838 内蒙古大学 自动化专业 支持网络教学
在校大四学生 2019-12-16
自我描述：
本人现在为内蒙古大学自动化专业在读学生，高中毕业于呼和浩特市第一中学。大学期间已经通过英语六级。高中期间物理英语成绩优异，物理成绩一直在学校名列前茅，英语高考127分。初中曾获得物理竞赛全市二等奖。本人授课重理解，重基础，在稳中求优秀。
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初中地理,高中数理化,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,
周教员 （女）编号3254 内蒙古大学 汽车服务工程专业 支持网络教学
在校大四学生 2021-04-07
自我描述：
带过一份初二英语
英语已过四级，六级
高考英语133分
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,
杨教员 （女）编号3356 内蒙古大学 英语专业 支持网络教学
在读硕士生 2021-11-18
自我描述：
本人积极上进 本科期间成绩优异获得如下奖项
2015年获得全国英语教师职业技能竞赛三等奖
2016年获得外研社作文竞赛二等奖
2018年 获得全国大学生英语知识能力竞赛二等奖
有过多次辅导经历 如下
2016年-2018年 担任小学 初中 高中英语家教
2016年担任小学线上英语辅导老师
2017年参加...
经过本人辅导 学生成绩都有提升
可教授科目：
小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,专升本,自学考试,远程教育,成人高考,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语
葛教员 （女）编号4033 内蒙古大学 电气工程及其自动化专业 支持网络教学
在校大三学生 2023-07-19
自我描述：
1 .本人认真负责，十分耐心，善于与学生交流。对理科学习有着属于自己的一套学习方法，善于通过理论与实践结合的方式，构建每个学科知识点的框架，让学生将知识点融会贯通，从而运用到做题上，并针对学生薄弱环节进行巩固。
2.本人家教经验丰富：
于21年寒假辅导过高二学生英语和数学，使该学生在短期内成绩大幅提...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,高中全科,高中文综,高中数理化
