王教员 （男）编号2230 郑州大学 金融专业 支持网络教学
在读硕士生 2017-09-15
自我描述：
本人性格开朗大方，英语基础扎实，擅长分析学生考题，针对性的给孩子提供服务，尽可能在最短的时间提升成绩，同时培养孩子对学习的兴趣。另外，除上课的知识点，...
2016年～2017年新城区初三英语，一名学生，改生成绩提高40分。
2016~2017年赛罕区初三英语，一名学生成绩从83提高到108。
2016～2017年新城区一名学生，从72分...
可教授科目：
小学英语,小学陪读,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三数学,考研英语,英语四级,英语六级,旅游英语
白教员 （女）编号2494 北京林业大学 英语专业 支持网络教学
在读硕士生 2019-08-22
自我描述：
本人英语基础知识扎实，具备良好的听说读写能力，有过多次家教经验，可以帮助学生找出学习中的问题，并有针对性的制定学习计划，建立思维模型，最终提高成绩。所辅导过的学生，成绩都有15-30分的提升。
可教授科目：
小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,英语专业四级,英语专业八级,考研英语,英语四级,英语六级,
王教员 （男）编号3076 西南财经大学 经管专业 支持网络教学
在校大三学生 2020-07-23
自我描述：
王卓 女
西南财经大学(211)经管院(全英授课)大三在读
高考601语文115数学136 英语138 口语满分
英语六级611，超要求160分
高中时成绩常年全班第一，方法总结多
经验：带过初二/初三/高二/高三/成人/机构，有网络授课经验
刚刚带完一个中考生（英语），从一模开始带，到二模成绩提了四十分
可教授科目：
小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,英语四级,英语六级,初级剑桥英语,初级牛津英语,
孙教员 （女）编号3253 北京外国语大学 翻译（英语）专业 支持网络教学
其他 2022-05-12
自我描述：
·毕业于北京外国语大学翻译系，雅思总分7.5（读8.5，听8，说7.5，写6.5），英语翻译资格三级笔译，英语专业四级优秀，专八因去年疫情原因推迟到2021年四月考取
·英语基础扎实，口语好，英音标准。初中毕业于实验中学，中考英语全市第三名（116.5），高中就读于呼市...
2018-2019年所带北京六年级学生升入北京市一零一中学
可教授科目：
小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,英语专业八级,初级英语口语,英语四级,英语六级,雅思,精准英语语音,旅游英语,口译,
于教员 （女）编号3718 大连民族大学 英语专业 支持网络教学
在校大三学生 2024-01-30
自我描述：
大学期间获国家奖学金，外研社国才杯英语写作比赛特等奖，外研社国才杯英语阅读比赛二等奖，21世纪杯英语演讲比赛特等奖，高考英语140，家教经验丰富，带过近30...
曾带过近30份家教，30位同学中，均取得了不同程度的进步，2020.12，回民区高二英语，期终学员从30分上升到90分。 2020.12回民区高三英语，期终学学员从全校300多...
可教授科目：
初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,英语专业八级,大学专业课,考研英语,成人高考,英语四级,英语六级,雅思,初级法语,卡拉OK歌咏,流行
周教员 （女）编号3776 内蒙古农业大学 农业经济管理专业 支持网络教学
在读硕士生 2022-07-15
自我描述：
本人有两年的家教经验。熟悉中小学各科课程。授课通俗易懂，能准确了解孩子的习心理，灵活变通教学方法。本人从小学至高中英语成绩优异，高考英语123分。
1.2019年7月，山东省暑假班辅导老师，负责四、五、六、七四个年级共45个学生的暑假作业辅导和新学期主课预习课程主讲老师，40天完成了所有教学计划，家长反馈效果很好。...
可教授科目：
小学全科,初中全科,高中政治,高一高二英语,高三英语,考研英语,考研政治,考研专业课,MPAcc,远程教育,英语四级,英语六级
罗教员 （男）编号4183 西安电子科技大学 新一代电子信息技术专业 支持网络教学
在读硕士生 2024-06-15
自我描述：
中考英语112，物理化学满分通过
高考英语131分，理综230分
目前从事一对一教学服务已有三年，目前正在学校当一名物理、化学老师，教学经验丰富，帮助孩子们快速提高物理、化学、生物成绩，让孩子们高分通过生地会考。
...
只展示近期成果：
2024年5月，玉泉区初三化学整体提升10
2024年5月，玉泉区初三物理整体提升9-10分不等
可教授科目：
初中生物,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,考研专业课,英语四级,英语六级,普通话等级考试
