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高考在即，如何有效复习？听听名校教师的建议
更新时间：2024-06-13
语文学科的备考需要面对大量的专项讲义、模拟试题和阅读材料。但是重新从头学习所有的内容是不现实的。考生可以在熟悉教材和考点的基础上，找出自己的弱点、难点和得分增长点。可以先纵向梳理模拟试题，找出失分题的共性和个性，然后再集中攻克。
建议考生在可以拿满分的题目上多做准备，比如读音、成语、默写等题目，通过扎实的复习可以轻松拿分。复习主观题的时候，要结合典型题目，揣摩题目的意图和解题角度，加深对命题意图、得分点和解题规范的理解。
在离考试不久之前，需要回顾以前的材料，并进行有针对性的训练。训练要少而精，每天不超过30分钟，目的是保持对题目的感觉。每周至少进行一次模拟考试，限时进行；还建议做一遍2007年江苏高考卷，并在6月5日左右再做一遍。
关于作文，可以选择一些范文进行分类揣摩或者读记，掌握不同的文体。每天选择适当的时间阅读一两种作文指导用书，开拓思路。深入了解一些历史文化名人或时尚人物，注重选材。回读教材的目录标题，把握文章的立意，避免简单浅显。
今年是使用新教材高考的第一年，题型发生了较大的改变。根据高考数学考试说明，易、中、难的比例一般为4：4：2。中、低档题是考试成败的关键。考试前，花大量时间做难题是得不偿失的。所以要重点关注掌握中、低档题，这部分基本知识占据了120多分。要做好公式整理，把握知识的重点、难点、疑点、误点、弱点和考点，选择知识交汇点多的典型问题进行分析。
复习的重点应该是整理数学试卷，认真订正以前做错的题。如果有数学笔记或错题集，最好也拿出来复习，再认真做一遍。这样可以帮助发现自己的弱项。现阶段，做旧题的效果要好于做新题。很多考生认为自己错题是因为马虎，但是往往这个归因不准确。错题暴露出的是知识上的漏洞、思维上的缺陷。因此，每次练习后，要进行反思。
同时，要注意课本中的典型例题，特别是章节总结中的例题，它们对高考的作用很大。每年的高考数学试题中都会有很多直接选用或稍作修改的课本上的题目。建议考生认真练习课本上的典型例题，并真正理解其中的知识和方法。
要进行实战演练，做2~3套模拟试题。训练时，可以采用限时练习法，这样可以全身心地投入解题，提高思维和运算速度。
在备考英语高考时，要回归课本，有计划地复习单词、短语和句型。现在要做的是进一步夯实基础，以便在高考时能灵活运用。首先要对需要巩固识记的单词、短语和句型进行系统梳理，然后每天制定一定量的复习任务，并确保按时完成。
结合高考的考点，梳理整合平时所学的知识点。比如常见冠词的用法、英语常见的时态、常见句型、动名词的运用注意点等。要认真研究平时做错的题目，了解自己容易出错的地方，加强对平时练习的纠错。
进行一些热身训练，每天坚持15到20分钟的听力训练，每天坚持20分钟大声朗读课文，每天做20分钟的适应训练，比如语段阅读和英语作文写作。
要有意识地调整心态，面对难题不要慌张，认真回答容易的题目。要调整生物钟，在最后停课自由复习阶段，要在下午3点到5点做两次模拟练习，努力使自己的解题热情出现在高考考试的时间段。
在复习化学高考时，要结合考纲要求对知识点进行梳理。中学化学涉及的概念和理论有220多个，要注重实效，把每一个概念和理论都弄清楚。在这个基础上，对学科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
对于课本中许多相似、相关、相对和相依的概念、性质、实验等内容，要采用比较的方法来复习。通过多角度、多层次的比较，明确共性和差异，真正掌握实质。比如在复习有机物时，可以根据有机物中官能团的特点来分析其性质和相互衍变关系，通过物质的性质来理解物质的制法和用途。
在回顾近几年的化学高考试题时，可以发现一个明显的特点是题目风格基本保持稳定，并没有大的变化。因此要重视回顾整理高三学年试卷，把以前不会做的题目、做错的题目和本应得满分却失分的题目再复习一遍。在复习试卷时，对于细节方面的失分要特别关注，加强反思。
物理学科的复习要从题海中跳出来，仔细对照高考说明，分清主要的概念和基本原理，排查自己基础知识的遗漏点和薄弱点。要形成一个清晰的知识网络，构建一张知识结构图，把书变薄，提高复习效率。
要进行精练习题，注重技巧。要选择有代表性的习题，每做一次习题都要有所收获，巩固一部分考点，积累量的提升可以带来质的飞跃。在解题时，要仔细阅读相关材料，理清题目要求，然后理论联系实际，精心组织答案。在答题时要使用学科语言，避免口语化。
要进行实战演练，适时查漏补缺。对选择题、简答题和计算题进行相应的训练，掌握解题方法和技巧。要重视实验题，探究性和设计性实验的灵活性比较大，要特别关注课本上涉及的实验。要注意变量的控制问题。
要每天做一到两道综合题，保持手感。这样可以提高综合应用能力，在高考中发挥最佳水平。
政治学科的复习需要面对大量的知识点。在复习时，要把握最主要的概念和最基本的原理，并将它们之间的联系和区别清晰地形成主干知识网。要构建一个清晰的知识结构图，将教材变得更薄，提高复习效率。
要进行精练习题，注重解题技巧。要仔细阅读相关材料，提取关键信息，理清题目要求，然后理论联系实际，组织答案。在答题时要使用完整、有条理的政治学科术语来表述，发挥综合运用能力和语言表达能力。
历史学科的复习要回归课本，重点复习课本的内容。要根据考纲，梳理知识点，查漏补缺。要避免只做大量的题目而忽视掌握知识点。
要关注时事和热点话题。要关注社会热点并从历史学科的角度去理解、分析和运用。比如关注奥运会、西藏问题等热点话题，了解相关的历史背景和影响。
要进行适当的训练，每天做一些习题。要选择重点复习的试卷，如一模、二模试卷，以及各地的模拟试卷等。要重点关注以前做错的题目和不会做的题目，进行有针对性的强化记忆。
在地理学科的复习中，要以考试说明为引领，对基础概念、规律和原理进行细化理解。要根据考纲，梳理知识点，查漏补缺。要避免盲目地做大量的题目。
要加强读图能力的培养。要多翻、多看、多回忆笔记。要注意综合题的答题技巧，尽量选择学科语言答题，避免口语化。对于选择题，要注意答案的合理性和规范性。
在地理考试中，图表所占的分量很重，所以一定要加强读图能力的训练。还要注意选择环境保护和旅游地理两种题型，这两种题型在高考中比较常见。
生物学科的复习需要对基础概念和原理进行夯实。要重点关注掌握中、低档题，因为这部分基础知识占据了大部分分数。要做好公式整理，选择知识交汇点多的典型问题进行分析。
要整理资料，突破重点难点。在复习时，要有选择地重点复习，如一模、二模试卷和各个月考试卷。要特别关注以前做错的和不会做的题型，进行有意识的考前强化记忆。
要重点复习实验部分的内容，因为实验在考试中占据了25%的比重。要掌握实验原理、材料的选择、常用试剂的使用方法、实验现象的分析等。要特别注意探究实验中变量的控制问题。