如何教孩子阅读

【来源：易教网 更新时间：2024-12-29】

如何正确引导孩子阅读

早期阅读的具体方法

阅读对于孩子的成长发展具有重要意义，父母们应该如何正确引导孩子阅读呢？以下是几种早期阅读的具体方法，帮助孩子养成良好的阅读习惯。

讲故事法

讲故事是一种有效的阅读方式，通过成人以口语的形式，加上适当的表情、动作，将图书中的故事内容讲给儿童听。这种社会性交往活动对儿童的阅读能力和文字认知能力的发展有很大的影响。

讲故事时，成人需要运用适当的体态语言去演绎故事的内容，通过声调、音量和速度的变化，以及脸部表情和身体动作的运用，表达角色和故事情节的变化。同时，成人可以引导儿童一边听故事，一边看图书插图及文字，促进儿童理解口头语言和书面语言的对应关系。

朗读法

朗读是一种通过语言将图书信息传递给儿童的指导方法。成人用自然的气息、清晰而响亮的声音、正确而流畅的语音，一字一句地朗读图书中的文字给儿童听。

在朗读之前，成人需要选择适合儿童特定年龄阶段的图书，并对图书的内容有一个大致的了解。在朗读过程中，成人可以运用声音、语气和语速等技巧，更好地表达作品。此外，让儿童坐在自己的身边，将书的高度与儿童视线平行，有助于集中孩子的注意力。

讨论法

讨论是成人与儿童一起围绕所阅读的图书进行相关讨论的方法。成人可以提出一定的问题，引导儿童观察、描述、回忆、比较、联想、想象、推测、假设和质疑等，帮助儿童更好地理解和阅读图书。

在讨论中，成人的提问需要掌握一定的技巧和方法。同时，成人也要鼓励和激发儿童的提问，通过双向互动的探讨问题的方式，提高儿童的思维能力。

分享阅读法

分享阅读是成人和儿童共同阅读一本书的活动，通过轻松、愉快的气氛，引导儿童阅读图画、理解故事，并逐步过渡到对文本的学习和拓展活动。

分享阅读对于培养幼儿的阅读兴趣和激发阅读动机具有独特的作用。阅读故事的主题和内容要丰富有趣，故事的情节发展要符合幼儿的想象和思维特点。同时，阅读故事的语言要优美自然，词汇丰富，以激发幼儿的阅读兴趣和愿望。

故事表演法

故事表演是通过玩偶或角色扮演的形式，将图书故事内容和情节表演出来的一种方法。这种延伸学习的方法对儿童的言语、思维、理解和表达等综合能力的发展有很大的促进作用。

在故事表演的过程中，成人可以鼓励儿童模仿故事里的动物动作、叫声，模仿各种人物的姿态、行为和动作。同时，故事表演还可以帮助儿童学习角色的语言特点，特别是对话语言。通过故事表演，儿童对图书内容有了进一步的了解，提高了阅读的兴趣和对文学作品的体验。

通过以上几种早期阅读的具体方法，父母们可以正确引导孩子阅读，帮助他们养成良好的阅读习惯。阅读不仅能够开拓孩子的视野，提高他们的语言表达能力，还能够培养他们的想象力和思维能力。因此，我们应该重视孩子的阅读教育，为他们提供良好的阅读环境和资源，让他们在阅读中享受快乐，走向成功的道路。