当12岁男孩突然厌学，父母的第一反应至关重要

【来源：易教网 更新时间：2026-01-14】

那个曾经懂事的孩子，怎么突然变了？

最近，一位妈妈在后台留言，声音里满是困惑和焦虑。她说，儿子今年12岁，上小学六年级。一直以来，这孩子都是邻居口中的“别人家的孩子”——性格温和，放学回家第一件事就是写完作业，然后才轻轻松松出去玩。父母省心，时常夸赞，觉得教育路上总算顺风顺水。可就在前几周，情况急转直下。

孩子开始闹着不想上学，回家后作业本摊在桌上，一个字也不动。父母反复追问，孩子要么沉默，要么烦躁地甩出一句“就是不想去”。这种反常，让整个家庭笼罩在一片不知所措的迷雾中。

这位妈妈反复思量：“到底哪里出了问题？我们做错了什么？”这样的困惑，或许正悄悄爬进许多家庭的夜晚。孩子厌学，尤其是青春期前夕的男孩，往往来得突然，却绝非无迹可寻。它像一声闷雷，提醒父母：孩子的内心世界，正在经历一场我们看不见的风暴。

理解根源：厌学背后，藏着哪些被忽略的信号？

孩子突然厌学，绝不是简单的“懒”或“叛逆”。每一个逃避学校的眼神，都可能是一种无声的呼救。我们需要拨开表面的行为，去看那些更深层的原因。

学习压力与心理成熟度的落差

12岁，正站在童年与青春的边界线上。孩子的心理发展尚未成熟，情绪容易起伏，而学校和家庭对学业的要求却日益具体、严格。当考试排名、作业量、课外辅导一起涌来，孩子稚嫩的肩膀可能感到不堪重负。这种压力不一定表现为痛哭流涕，更多时候是沉默、抵触或莫名的烦躁。

他们或许说不出“压力大”这三个字，但行为已经在呐喊：我需要喘口气。

学习目标的迷失感

有些孩子学习动力十足，因为他们清楚知道自己在为什么努力——可能是为了一个兴趣，为了父母的认可，或者一个未来的梦想。但也有一些孩子，每天背着书包走进教室，却感到一片茫然。“我为什么要学这些？”“学了以后能做什么？”这种目标感的缺失，会逐渐侵蚀学习的热情。

当学习变成一种机械的重复，厌烦的情绪便悄悄滋生。

师生关系的微妙影响

孩子对学校的感受，常常与老师紧密相连。一位过于严厉的老师，一次当众的批评，甚至一句无心的话语，都可能让孩子感到自尊心受挫。对于心思敏感的男孩来说，这种体验可能格外深刻。他们不会直接表达“我不喜欢某位老师”，而是用厌学来逃避那个令他们不安的环境。

亲子关系的温度变化

回想一下，最近与孩子的对话，是不是总围绕着这几句：“作业写完了吗？”“这次考了多少分？”“要好好学习啊。”如果沟通的内容只剩下学习和成绩，孩子会感觉，父母爱的不是他本身，而是他的分数和表现。这种工具化的感受，会让孩子渐渐疏远。亲子关系一旦变冷，学校就成了一个更容易被迁怒的对象。

行动指南：父母如何有效应对，一步步找回学习热情？

面对孩子的厌学，慌张和责备只会让情况更糟。父母的第一反应，往往决定了后续发展的方向。以下是几个可以踏实践行的步骤，它们需要耐心，更需要智慧。

第一步：向内反省，重建情感连接

当孩子出现厌学迹象，父母首先要做的，不是向外指责学校或孩子，而是向内看看自己。最近是否因为工作忙碌，忽略了与孩子的深度交流？是否在孩子需要支持时，给予了足够的关注？反省不是自责，而是一种责任的承担。找一段安静的时间，放下家长的架子，以朋友的身份和孩子聊聊天。

可以这样开始：“最近看你好像有点累，愿意和我说说吗？”重点是倾听，而不是说教。当孩子感到被真正看见和理解，心门才会缓缓打开。

第二步：分解难题，制定可执行的学习计划

如果厌学源于学习上的挫败感——比如某部分知识没听懂，作业太难，那么及时的帮助至关重要。父母可以坐下来，和孩子一起梳理目前的学习难点。是自己能辅导的，就耐心讲解；如果觉得力不从心，可以考虑寻求家教老师的帮助。关键不是包办代替，而是和孩子一起，把大问题拆解成一个个小目标。

例如，计划一周内搞懂一元一次方程的解法，每天花20分钟练习三道题。当孩子在小步骤上获得成功，那种“我能行”的优越感会逐渐回来，成为对抗厌学的最好疫苗。

第三步：用鼓励浇灌自信的种子

孩子的进步，哪怕再微小，也值得被郑重其事地表扬。不要笼统地说“你真棒”，而是具体指出：“你今天自己主动总结了错题，这个方法很好。”这种具体的认可，能让孩子清楚知道什么行为是值得肯定的，从而愿意重复它。自信不是凭空产生的，它是在一次次“我被看见了”、“我做到了”的体验中积累起来的。

当孩子在学习之外的其他方面表现出色——比如坚持了一次运动，完成了一个手工作品——也同样给予鼓励。这有助于他建立全面的自我价值感，不再把所有的自尊都绑在学习成绩上。

第四步：从兴趣切入，搭建回归学习的桥梁

当孩子对学习暂时关闭了心门，或许可以从他仍然敞开的兴趣窗口进入。仔细观察，孩子厌学期间，对什么事情还保留热情？是打篮球、画画、玩编程，还是看科幻电影？父母可以支持这些兴趣，提供资源，陪伴参与。在兴趣活动中，孩子是放松的、有掌控感的。之后，可以尝试寻找兴趣与学习之间的连接点。

比如，喜欢篮球的孩子，可以一起计算投篮命中率，这里面就涉及统计和百分比；喜欢科幻的，可以鼓励他阅读相关的科学书籍。通过兴趣这座桥，慢慢地、自然地，将孩子的注意力引回更广泛的知识探索上。

第五步：拥抱自然，在运动中释放压力

学习不仅仅发生在书桌前。尤其对于成长中的男孩，身体的动起来常常能带动心理的活起来。周末，带孩子离开封闭的房间，去公园徒步，去郊外骑行，或者哪怕只是在小区里打一场羽毛球。户外运动和体育锻炼，不仅能强健体魄，更能有效释放心理压力。在阳光和新鲜空气中，孩子的身心处于更舒适的状态。

运动后的放松时刻，往往是深入沟通的好时机。可以并肩坐下，聊聊学校的趣事，或者最近的烦恼。这时候的引导，往往比严肃的“谈心”效果更好。

教育是一场温暖的陪伴

孩子的厌学，是一个阶段性的信号，不是终身判决。它提醒我们，孩子的成长需要全方位的养分——不仅是知识，还有情感的支持、目标的引领和关系的温暖。作为父母，我们无法替孩子扫清所有学习路上的障碍，但我们可以成为那个始终相信他、陪伴他、在他跌倒时伸手的人。

当孩子知道，家是一个无论成绩好坏都能安心回归的港湾，学校外面的世界再大，他也会有勇气去面对。教育，最终是关乎关系的艺术。让我们用理解代替指责，用陪伴代替焦虑，慢慢陪着那个12岁的男孩，找回属于他自己的学习光。