早期教育:智力其实不等于能力

【来源：易教网 更新时间：2024-03-05】

宝宝的早期教育：智力与能力的培养

孩子适应能力的重要性

在幼儿园里，我们经常会见到一些知识丰富，看似“小神童”的孩子，但是他们却由于缺乏自理能力和交往能力，成为适应能力最差的孩子。比如某幼儿园的贝贝，一个月来一直不愿意与其他小朋友互动，不肯上桌吃饭，最终需要老师一点一点地喂。原因是他长期在母亲过度呵护下长大，不懂得如何与其他小朋友相处。这表明，除了智力的培养，宝宝的能力培养也是非常重要的。

好习惯胜于苦读书

很多家长在早期教育方面存在误区。他们过于关注0-6岁是智力发展的关键时期，但是忽视了行为习惯的培养。交往能力、表达能力和自理能力等方面的缺乏会导致孩子的能力低下。因此，在幼儿园阶段，能力培养比智力培养更应该得到重视。早期教育对孩子能力和习惯养成的培养开始得越早越好。而现在许多家长过早、过多地要求孩子学习各种知识，这并不利于幼儿身心的健康发展。

过度关心和标准答案限制了孩子的思维

很多家长和老师过于关心孩子的一切，剥夺了孩子思考的机会。他们希望孩子听话服从，但又不鼓励孩子独自做决定。在学校中，为了应付升学考试，学生经常埋头于“题海”，寻找标准答案。老师也希望学生按照正确答案回答问题，而不鼓励他们的独立思考。这样的做法导致孩子缺乏创造力和独立思考能力。 为了说明这个问题，有一个流传已久的笑话非常形象：“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题？”学生们都说“不知道”。非洲学生不知道什么叫“粮食”，欧洲学生不知道什么叫“紧缺”，美国学生不知道什么叫“其它国家”，中国学生不知道什么叫“思考”。

孩子的思考能力需要培养

我们的父母很少去思考在无微不至的关怀下，我们的孩子将失去什么。我们的教育过度关注于孩子的听话服从和正确答案，而忽视了培养孩子的思考能力。我们应该给孩子创造更多、更好的思考条件，鼓励他们独立思考和做决定。只有这样，他们才能真正发展出自己的思维能力。

结论

对于宝宝的早期教育，除了培养智力，我们还应该注重培养能力。好的习惯和能力胜过苦读书。过度关心和标准答案限制了孩子的思维，我们应该给孩子创造更多、更好的思考条件，培养他们独立思考和做决定的能力。只有这样，我们的孩子才能真正发展出自己的思维能力。