人类和地球这几千年的“相处史”，其实就三部曲：跪着、刚着、好好过

【来源：易教网 更新时间：2026-11-10】

同学们好。

今天咱们聊一个听起来特别“高大上”的话题，可持续发展。

一听这个词，很多人脑子里立马浮现出教科书上密密麻麻的字，还有老师严肃的脸：人口、资源、环境、协调、战略……背吧，考吧。

打住。

今天我不打算让你们背东西，我想给你们讲个故事，一个人类和地球纠缠了几千年的故事。听完这个故事你会发现，可持续发展这几个字，根本不需要死记硬背，它是人类挨了几千年毒打之后，含泪总结出来的血泪教训。

咱们开始。

第一阶段：跪着过——老天爷说了算

人类刚出现在地球上那会儿，日子过得相当憋屈。

没有房子，没有衣服，没有外卖，连火都还没玩明白。天上下雨，人淋着；野兽来袭，人跑着；冬天来了，人围着火堆瑟瑟发抖。

这时候的人类，面对自然界的态度是什么？就俩字：崇拜。

太阳升起来，崇拜；河里涨水了，崇拜；打雷了，趴下继续崇拜。于是世界各地涌现出各种太阳神、河神、山神、雷神，人类给自然界安排了一整套神仙班子，逢年过节还得给它们上供。

这套思路放到人与地的关系上，就是所谓的“自然环境决定论”，环境是老大，人类是弟弟，环境说往东，人类不敢往西。住在哪、吃什么、活多久，全看老天爷心情。

可以说，这一阶段的人类，在地球面前是跪着的。

第二阶段：刚起来——我命由我不由天

跪了几千年，人类忍不了了。

特别是工业革命之后，人类点开了科技这棵科技树，简直是开了挂。蒸汽机一响，火车跑起来了；电一通，夜晚亮起来了；机器一转，粮食、布匹、钢铁哗哗地造出来。

人类腰杆一下子硬了：以前怕涝怕旱怕虫害？现在我有化肥有水利有农药！以前出门靠腿？现在我有汽车有飞机有轮船！

这时候人类的口头禅变成了，“人定胜天”。

这就是“人定胜天论”：人是老大，自然是被征服的对象。砍树？砍！开荒？开！抽地下水？抽！大自然的一切，在人类眼里都是待开发的资源包。

刚起来的感觉很爽，但代价很快来了。

森林没了，水土跟着流失；地下水抽多了，地面开始下沉；工厂的烟囱一冒，天变灰了，河变黑了；有些物种，人类还没来得及认识它们，它们就已经从地球上消失了。

大自然用一连串的警告告诉人类：你可以刚，但你刚不过我。

伦敦的烟雾事件、各地的水污染、土地荒漠化……这些教训一个接一个砸下来，人类终于开始反思：这样下去，地球还能住人吗？咱们的子孙后代，还能有饭吃、有水喝吗？

第三阶段：坐下来谈——可持续发展的登场

反思的结果，就是今天的主角登场了。

1992年，在巴西里约热内卢，联合国开了一场环境与发展大会。这场大会通过了《里约热内卢环境与发展宣言》和《21世纪议程》，正式把“可持续发展”推到了全人类面前。

什么叫可持续发展？教科书的说法是：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

翻译成人话就是：这顿饭咱们要吃饱，但不能把冰箱里囤的粮全吃光，得给下一顿、给孩子们留点。

它的核心，是人类要协调人口、资源、环境三者之间的关系，在发展的时候，不能损害他人的利益，更不能损害子孙后代的利益。这套思路，也就是“人地协调论”。

你看这三个阶段连起来看特别有意思：

自然环境决定论，是人类跪着；人定胜天论，是人类刚着；可持续发展，是人类终于想通了，坐下来跟地球好好过日子。

从跪着，到刚着，再到好好过，这就是人类几千年的成长史。

为什么让孩子登上世界大会的讲台？

这里有个细节，特别值得琢磨。

2002年，可持续发展世界首脑会议在南非约翰内斯堡开幕，规模空前。首脑级会议开始的时候，来自中国、加拿大、厄瓜多尔、南非的五个孩子，一起登上了主席台发言。

让你细品一下：这么重要的国际会议，为什么安排孩子发言？

大人开会，谈的是政策、是方案、是未来几十年的规划。可这些规划执行的期限，恰恰落在孩子们的身上。今天的孩子们，几十年后正是社会的中坚力量，签下的每一份承诺，最终都要由他们去兑现。

孩子是世界的未来。真正的可持续发展，意味着要给孩子们留下一个适合生长的世界。让孩子的声音出现在会场上，就是在提醒所有在场的大人：你们讨论的，就是我们的明天。

所以你会发现，可持续发展这个概念最动人的地方在于，它关心的不仅仅是今天的我们，还有几十年后那些还没出生的人。这份跨越世代的责任心，才是它真正的分量。

有一年，我们通过了一个重要文件

上面说的这些，正好是你们课本第五单元第十三课的核心内容。我把几个考点给你们顺一顺，理解了故事，知识点就是水到渠成的事。

人地协调论，体现的是可持续发展战略的思想。它的核心：协调人口、资源、环境三者的关系，在不损害他人和后代人利益的前提下追求发展。

1992年里约热内卢联合国环境与发展大会，通过了《里约热内卢环境与发展宣言》和《21世纪议程》。注意《21世纪议程》这个名字，别写成“21世界”，考试的时候这个字一错，分就飞了。

另外，一年中有好几个跟环境、人口相关的纪念日，建议你们记一下：

3月21日，世界森林日；3月22日，世界水日；4月22日，世界地球日；6月5日，世界环境日；6月17日，防治荒漠化和干旱国际日；7月11日，世界人口日；9月16日，保护臭氧层国际日；10月4日，世界动物日。

记忆方法也简单，按时间顺序串成一个故事：春天先关心树和水，地球日、环境日紧跟着来，夏天关心干旱和人口，秋天惦记臭氧层和小动物。一条线下来，八个日子全拿下。

说到底，这是一场关于“分寸”的修行

讲到这里，我想多说两句题外话。

可持续发展听起来是国家层面的大战略，离我们初中生十万八千里。但你仔细想想，它的本质是什么？是有分寸。

吃饭吃八分饱，是有分寸；花钱量入为出，是有分寸；跟朋友相处，不透支对方的信任，也是有分寸。人类和地球相处，同样讲究分寸，地球的资源可以取用，但不能竭泽而渔；环境可以改造，但不能竭力透支。

所以从今天起，你随手关掉的每一盏灯、拧紧的每一个水龙头、少用的每一个塑料袋、认真做好分类的每一件垃圾，都在为这场“好好过日子”的修行添砖加瓦。

课本上说得特别好：要从现在做起，从身边小事做起，树立正确的人地观、发展观，关心我们的家园，成为对家乡、国家富有责任感的合格公民。

一个懂得跟地球好好相处的少年，将来也一定懂得怎么跟这个世界好好相处。

这，才是我们学习可持续发展的真正意义。

好，今天就聊到这儿。觉得有用的话，转给身边的同学，咱们下期见。