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中考英语听说考:5个技巧,让孩子听力不再“听不懂”

【来源:易教网 更新时间:2025-12-23
中考英语听说考:5个技巧,让孩子听力不再“听不懂”

上周,一位妈妈在家长群里发来消息:“孩子英语听说考,一听到听力就手抖,分数总上不去,怎么办?”我看着这条消息,心里一紧。这不就是我曾经带过的孩子小雅吗?中考前,她也这样,每次听力一放,就慌了神。直到我们用了这些方法,她从70分冲到95分!

今天,我就和大家分享,北京中考英语听说考的听后选择答题技巧,让听力不再是“拦路虎”。

一、预测

考试前,别傻坐着等听力开始。利用那宝贵的10秒准备时间,快速扫一眼问题和选项。比如,问题问“Where did they go?”,你就知道要听地点;问“Why did she say that?”,就聚焦原因。预测是用问题引导耳朵。

我的学生小华,以前总错过关键信息,现在他养成习惯,一读题就心里默念:“重点在时间/地点/原因。”听力一放,他立刻抓住重点,正确率翻倍!预测是听力的起点。当你提前知道要听什么,耳朵自然会主动捕捉相关信息。

二、笔记

做笔记是抓重点。北京中考英语听说考,听力材料短,信息密,你记下“John went to Beijing on Monday”,比记下所有词有用。人物、时间、地点、原因、程度,这些是“黄金点”。我的经验是,用符号代替:P=Person, T=Time, L=Location。

比如,听到“Tom left at 3 PM”,记成“T:3PM”。这样,你不用写满一页,就能抓住核心。别小看这个小技巧,它能帮你避免“听过即忘”,考试时轻松回忆。我曾让学生们练习“符号笔记法”,从最初的混乱到后来的得心应手,他们的听力成绩平均提升了15分。这是习惯的力量。

三、果断判断

听力考试,时间就是分数。你可能漏掉一个词,比如“because”,但别停下来想。听力材料只放两遍,第一遍听大意,第二遍补细节。如果某个选项不确定,先选一个,跳过去。就像开车,不能因为看一眼路边的花就停在路中间。我教过的学生小丽,以前总纠结“是不是听错了”,结果最后几题没时间做。

现在,她学会了“先选,后查”:第一遍没听清,第二遍重点听那题。分数从80+冲到90+!果断是基于经验的快速决策。在考试中,犹豫不决才是真正的敌人。

四、合理推测

有时候,听力材料里有生词或模糊点,别慌。北京中考英语听说考,题目设计有逻辑,上下文能帮你推断。比如,听到“She was late for the meeting because...”,选项有“the bus was late”和“she forgot the time”。

如果你没听清原因,但前面提到“traffic jam”,就猜是bus。这需要练习,但别怕。我让孩子们做“听力小侦探”游戏:听一段,猜后面内容。慢慢,他们就练出“听感”,推测更准。推测是基于线索的合理推断。在考试中,这个技巧能帮你抓住那些“漏网之鱼”。

五、第二遍听力

听力材料放两遍,第一遍听整体,第二遍“精准打击”。别像第一遍那样全神贯注,而是聚焦在没听清的题上。比如,第一遍漏了第5题,第二遍就专门听第5题部分。我的学生小明,以前两遍都一样听,现在第二遍只盯错题,正确率提升30%。第二遍是补漏。在考试中,利用好第二遍,相当于多了一次机会。

不要浪费这个宝贵的时间,让它成为你的“得分点”。

中考英语听说考是可以掌握的朋友。这些技巧是日常练习的积累。从今天开始,让孩子在听力前多看一眼问题,多记一个符号,多练一次推测。相信我,当孩子说“这次听力,我听懂了!”的那一刻,分数自然就上来了。作为家长,我们是在为他们铺路。

成长的路上,每一步都算数。愿每个孩子,都能在中考中,自信地说出:“我准备好了!”