请家教热线：400-6789-353 010-64436939
公众号一个“兮”字背后的倔强：把《离骚》这21个词吃透，孩子才算真正读懂了屈原
【来源：易教网 更新时间：2026-11-15】
前几天，一位高一家长深夜给我留言，说孩子背《离骚》背到崩溃，一个晚上就啃了四句，边背边哭，最后把书一摔，说这辈子再也不想见到屈原了。
我看完留言，心里五味杂陈。
《离骚》确实难。难在哪？难在字词。屈原生活的年代距离今天两千多年，那些字，字形陌生，字音拗口，字义更是云山雾罩。孩子硬着头皮去背，等于背着一堆完全不懂的符号在赶路，能不崩溃吗？
我自己当年读《离骚》，也吃过这个苦头。后来教书教久了才慢慢悟出一个道理：古文这东西，字词是地基。地基没打好，背诵就是空中楼阁，理解更是无从谈起。
今天，老王就把必修二中《离骚》的核心字词，一个一个掰开揉碎，讲给孩子听。这篇文章值得收藏，期末复习时拿出来看一遍，胜过盲目刷十套卷子。
先解决“读”的问题：这些字音，千万别读错
《离骚》里有一批字，孩子第一次见，十有八九读错。读错了，背得越熟，错得越牢。
谇（suì），“謇朝谇而夕替”里的“谇”，读suì，意思是谏诤。朝进谏，晚被贬，一句话概括了屈原的处境。这个字很容易望文生义读成“萃”以外的音，家长不妨让孩子当场读三遍。
谣诼（zhuó），“谣诼谓余以善淫”里的“诼”，读zhuó，造谣、诽谤的意思。这两个字合在一起，画面感极强：一帮小人在背后编排屈原的是非。
溘（kè），“宁溘死以流亡兮”里的“溘”，读kè，突然、忽然的意思。“宁溘死”，宁肯突然死去，也要保持清白。这个字的分量，孩子读出声来才能体会。
謇（jiǎn），这个字在文中反复出现，读jiǎn，本身是楚地方言中的语气词，同时也带出“朝谇而夕替”的进谏之意。
老王提醒一句：古诗文默写，错一个字，整句作废。而错字的第一大来源，就是读错音导致的字形写偏。所以读准字音，永远排在第一位。
再解决“懂”的问题：21个词，分四类各个击破
死记硬背21个词义，孩子当然痛苦。但如果分类来记，情况就完全不同了。我给孩子们上课，习惯把这批词分成四类。
第一类：藏着屈原命运的字
“替”，謇朝谇而夕替。“替”是废弃、贬斥。早上进谏，晚上就被贬黜，一个字写尽了屈原的政治遭遇。
“尤”，忍尤而攘诟。“尤”是罪过。忍受着罪过与耻辱，屈原依然不肯低头。
“伏”，伏清白以死直兮。“伏”是守、保持。为清白而死，为正直而死，死得其所。注意，这里的“伏”很容易被误解为“趴伏”，一定要纠过来。
“虽”，虽九死而未悔。这个“虽”是纵然、即使，跟现代汉语的“虽然”不一样。“虽九死其犹未悔”，纵然死上九次，也决不后悔。这是《离骚》中最著名的一句，也是屈原人格的底色。
第二类：比喻和象征，读懂它们才算读懂屈原
屈原写诗，最爱打比方。这些比喻，是《离骚》的灵魂。
“众女”，众女嫉余之蛾眉兮。“众女”喻指许多小人。朝堂上的奸佞之徒，被屈原比作一群争风吃醋的女子，讽刺得入木三分。
“蛾眉”，喻指高尚的德行。蛾眉本是最美的眉毛，屈原用它自比美好的品行。小人嫉妒的，恰恰是他的高洁。
“初服”，退将复修吾初服。“初服”指当初的衣服，比喻原先的志向。政治上受挫了，我退回去，重新穿上我来时的那件衣服，守住我出发时的初心。这个意象，美得让人心头一颤。
第三类：描写高洁仪态的词
“岌岌”，高余冠之岌岌兮。“岌岌”是高耸的样子。注意，今天我们说“岌岌可危”，孩子容易混淆，古义里它是形容帽子高高的。
“缤纷”，佩缤纷其繁饰兮。“缤纷”是繁多。身上佩戴的香草饰物繁盛缤纷，象征内在品德的多姿丰盈。
“游目”，忽反顾以游目兮。“游目”是放眼观看。回头看一眼，纵目远望，那种苍茫感扑面而来。
第四类：容易被现代义带偏的词
这一类最要小心。孩子往往拿今天的意思去套古人，一套就套错。
“及”，及行迷之未远。这个“及”是趁着。趁迷途未远，赶紧回头。跟“来得及”没有关系。
“相道”，悔相道之不察兮。“相道”的“相”，是观察、选择。“相道”就是观察道路、选择道路。悔的是当初没有看清前路。
“止息”，驰椒丘且焉止息。停下来休息。去哪里歇脚？去长满椒树的山丘。
“度”，竞周容以为度。“度”是法度、准则。世人竞相以苟合取容为处世准则，屈原偏不。
“异道”，夫孰异道而相安。不同道。道不同，如何相安？屈原以此反问，宣告自己绝不妥协。
“溘”，前面讲过，突然、忽然。
“掩涕”，长太息以掩涕兮。掩面拭泪。一句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，把屈原的悲悯写到了极致，这也是历年考查的重中之重。
“改错”，�?曼曼其修远兮那一节里的“?凉婢囟拇怼保饫锏摹按怼蓖ā按搿保案拇怼笔歉谋浯胧：⒆尤舭础案恼砦蟆崩蠢斫猓腿×恕�
字词之外，孩子们真正该带走的东西
有老师问我：花这么大精力抠字词，值得吗？
太值得了。
孩子背“虽九死而未悔”，如果只当成七个字去默写，考完就忘。但如果他知道，这是一个被放逐的诗人，站在汨罗江边，对着苍天说“纵然死九次我也不后悔”，这七个字就活了，就刻进心里了。
学古文，最终学的是人。屈原的高冠博带、香草美人、宁死不污，这些审美和人格，才是《离骚》留给每个孩子的真正遗产。
字词是舟，渡孩子过河的，是舟上那个两千年前的灵魂。
写给家长的三句实在话
第一，别逼孩子一口气背完《离骚》。每天啃三句，把三句里的字词全部弄懂，比囫囵吞三段强百倍。
第二，让孩子给你讲。你装不懂，问他“众女”是什么意思、“初服”是什么意思。能讲出来，才是真懂了。
第三，把这篇文章里的字词清单打印出来，贴在书桌前。早读时扫一眼，一周下来，这些东西就长在孩子脑子里了。
老王始终相信一句话：这个世界上最快的路，恰恰是那条最扎实的路。
与所有陪孩子跋涉的家庭共勉。
搜索教员
- 张教员 辽宁对外经贸学院 信息管理与信息系统
- 原教员 兰州财经大学 物流管理
- 许教员 内蒙古大学 计算机科学与技术
- 王教员 内蒙古财经大学 税收学
- 张教员 内蒙古大学 化学工程与工艺
- 乌教员 内蒙古师范大学 历史学
- 张教员 内蒙古师范大学 交通管理
- 程教员 内蒙古建筑职业技术学院 建设工程管理
- 陈教员 内蒙古工业大学 过程装备与控制工程
-呼和浩特家教 京ICP备10209629号-15